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\r\nThema des Forschungsprojektes ist die Frage nach der Erosion interner Arbeitsmärkte und der Ausweitung von Instabilität und Risiko. Dabei wird fokussiert auf betriebliche Beschäftigungsstabilität und betriebliche Beschäftigungssysteme. Es geht sowohl um Fragen der ökonomischen Effizienz von internen und externen Arbeitsmärkten als auch um die Struktur und Dynamik von Beschäftigungsrisiken, also um den Zusammenhang von Flexibilität und Sicherheit.", "de" : "Weitere Daten dieses Projekts, inklusive der 4. Befragungswelle, sind unter https://doi.org/10.7478/s0018.2.v1 nachgewiesen und können ebenfalls beantragt werden.
\r\nThema des Forschungsprojektes ist die Frage nach der Erosion interner Arbeitsmärkte und der Ausweitung von Instabilität und Risiko. Dabei wird fokussiert auf betriebliche Beschäftigungsstabilität und betriebliche Beschäftigungssysteme. Es geht sowohl um Fragen der ökonomischen Effizienz von internen und externen Arbeitsmärkten als auch um die Struktur und Dynamik von Beschäftigungsrisiken, also um den Zusammenhang von Flexibilität und Sicherheit.", "en" : "Weitere Daten dieses Projekts, inklusive der 4. Befragungswelle, sind unter https://doi.org/10.7478/s0018.2.v1 nachgewiesen und können ebenfalls beantragt werden.
\r\nThema des Forschungsprojektes ist die Frage nach der Erosion interner Arbeitsmärkte und der Ausweitung von Instabilität und Risiko. Dabei wird fokussiert auf betriebliche Beschäftigungsstabilität und betriebliche Beschäftigungssysteme. 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Da- bei handelt es sich allerdings nicht notwendigerweise um eigenständige Betriebe, sondern auch um Betriebsstätten (in diesen wurden vorrangig Geschäftsführer und Personalverantwortliche befragt), die als wirtschaftlich eigenständige Einheiten bestehen. Neben eigenständigen Be- trieben können daher auch Zweigniederlassungen, Unternehmenszentralen, Holdingbetriebe und Filialen, die eine Betriebsnummer tragen, in unserer Stichprobe vertreten sein. In jeder ausgewählten Betriebsstätte wurde eine Person über den Betrieb befragt. 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Schwerpunkte der Untersuchung waren dabei: Allgemeine Betriebstrukturdaten, Marktposition des Betriebs, Mitbestimmung, Personalstruktur, Personalpolitik, Detailfragen zu drei Qualifikationsgruppen, Entlohnung, Arbeitsbedingungen sowie methodische Fragen und Informationen zum Befragten\r\n\r\nUntersuchungsgegenstand: Betriebe (öffentlich und privat)\r\n\r\nSampling: Ausgangspunkt waren die Befragten des ALLBUS 2008, die zum Zeitpunkt der Befragung in einem Betrieb mit mehr als sechs Beschäftigten abhängig beschäftigt waren. Insgesamt waren dies 1.101 Personen. Davon machten 943 Personen Angaben zu ihrem Betrieb. 828 der genannten Adressen wurden anschließend in einer Recherche überprüft. 719 Adressen konnten nach der Recherche bestätigt werden. Die entsprechenden Betriebe wurden kontaktiert. In 194 Fällen konnte schließlich ein Interview realisiert werden. Drei Interviews davon beziehen sich auf Betriebe, in denen zwei Beschäftigte an der ALLBUS Personenbefragung teilgenommen haben. 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In jedem Betrieb wurde genau ein Personalverantwortlicher oder Betriebsleiter befragt.\r\n\r\nAnzahl Erhebungseinheiten: 194 Betriebe\r\n\r\nErhebungsmethode: Standardisierte Befragung, Face-to-Face, teilweise postalisch\r\n\r\nZitation:\r\nLiebig, Stefan/Gerhards, Christian. (2012). Verknüpfte Personen-Betriebsdaten im Anschluss an den ALLBUS 2008. Datenzugang über FDZ-BO am DIW Berlin. DOI: 10.7478/s0001.1.v1\r\n\r\nDatenzugang:\r\nDie Daten sind auf Antrag am Gastwissenschaftsarbeitsplatz im FDZ-BO am DIW Berlin nutzbar. 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Die Gesamtstudienzeit soll trotz paralleler Berufstätigkeit bei gleichbleibender Qualität des Abschlusses für das Bachelorstudium für IT Facharbeiter mit IT-Erstausbildung maximal 3 Jahre und das kombinierte Bachelor- und Masterstudium für Operative Professionals 3,5 Jahre betragen.\r\nIm Rahmen der Erprobung sollen vorhandene Barrieren, Bedenken und Erwartungen von Studieninteressierten und späteren Studierenden aufgedeckt und analysiert werden. 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Die Teilnehmer der Veranstaltungen wurden in diesem Rahmen gefragt, ob sie für eine folgende Erhebung zur Verfügung stehen würden. Das Ziel war eine Vollerhebung unter der uns zur Verfügung stehenden Gruppe von Personen, welche sich für ein berufsbegleitendes Studium im Bereich der IT interessierten. Die Personen, welche sich für weiterführende Untersuchungen meldeten, wurden im Rahmen dieses Untersuchungsschritts komplett kontaktiert und befragt.\r\nErhebungseinheiten: 66 Personen\r\nMethode: Qualitatives Telefoninterview\r\n\r\nZitation:\r\nStädler, Michael; von Zobeltitz, André; Blanke, Kathleen; Bönick, Lasse; Linke, Knut; Pospiech, Sebastian (2017). Open IT Bachelor und Open IT Master – Betriebsbefragung. Datenzugang über FDZ-BO am DIW. DOI: 10.7478/s0275.1.v1\r\n\r\nZugang:\r\nDie Daten sind auf Antrag am Gastwissenschaftsarbeitsplatz im FDZ-BO am DIW Berlin nutzbar. 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Die Teilnehmer der Veranstaltungen wurden in diesem Rahmen gefragt, ob sie für eine folgende Erhebung zur Verfügung stehen würden. Das Ziel war eine Vollerhebung unter der uns zur Verfügung stehenden Gruppe von Personen, welche sich für ein berufsbegleitendes Studium im Bereich der IT interessierten. Die Personen, welche sich für weiterführende Untersuchungen meldeten, wurden im Rahmen dieses Untersuchungsschritts komplett kontaktiert und befragt.\r\nErhebungseinheiten: 66 Personen\r\nMethode: Qualitatives Telefoninterview\r\n\r\nZitation:\r\nStädler, Michael; von Zobeltitz, André; Blanke, Kathleen; Bönick, Lasse; Linke, Knut; Pospiech, Sebastian (2017). Open IT Bachelor und Open IT Master – Betriebsbefragung. Datenzugang über FDZ-BO am DIW. DOI: 10.7478/s0275.1.v1\r\n\r\nZugang:\r\nDie Daten sind auf Antrag am Gastwissenschaftsarbeitsplatz im FDZ-BO am DIW Berlin nutzbar. 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Die Gesamtstudienzeit soll trotz paralleler Berufstätigkeit bei gleichbleibender Qualität des Abschlusses für das Bachelorstudium für IT Facharbeiter mit IT-Erstausbildung maximal 3 Jahre und das kombinierte Bachelor- und Masterstudium für Operative Professionals 3,5 Jahre betragen.\r\nIm Rahmen der Erprobung sollen vorhandene Barrieren, Bedenken und Erwartungen von Studieninteressierten und späteren Studierenden aufgedeckt und analysiert werden. Diese Ergebnisse fließen ebenso wie Ergebnisse von Unternehmensbefragungen in die Gestaltung der Studiengänge und der begleitenden Förderprogramme ein.", "de" : "Im Forschungsvorhaben „Open IT Bachelor und Open IT Master – vom IT-Praktiker zum Bachelor Wirtschaftsinformatik und zum Master IT Business Management“ werden ein berufsbegleitendes Bachelorprogramm „Wirtschaftsinformatik“ und ein Masterprogramm „IT-Business Management“ auf der Basis von Anrechnung beruflicher Vorqualifikationen entwickelt und praktisch erprobt.\r\nDurch die berufsbegleitende Form der Studiengänge können die Fachkräfte ihren beruflichen Tätigkeiten weiter nachgehen, so dass sich Weiterbildung, Beruf und Familie vereinen lassen. 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Die ProbandInnen selbst gehörten entweder der Studiengruppe BA WI oder der Studiengruppe BA ITBM an. Die Studiengruppe BA WI soll nach dem Ende des Probestudiums, wenn das Studienangebot akkreditiert wurde, den Bachelor in der Vertiefungsrichtung „Wirtschaftsinformatik“ erhalten, die Studiengruppe BA ITBM nach dem Ende des Probestudiums den Bachelor in der Vertiefungsrichtung „IT Business Management“. Die TeilnehmerInnen sind in den Datensätzen jeweils mit ihrer Gruppenzugehörigkeit gespeichert. Bei den Erhebungen selber konnten alle StudienteilnehmerInnen, welche nicht durch einen längeren Studienausfall oder durch Studienabbruch verhindert waren, befragt werden.", "de" : "Die Erhebung wurde als Vollerhebung unter der Grundgesamtheit der ProbandInnen der Zertifikatsstudiengänge angelegt. Die ProbandInnen selbst gehörten entweder der Studiengruppe BA WI oder der Studiengruppe BA ITBM an. 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Die Folgen demographischer Herausforderungen werden durch akteurspezifische Bewältigungsstrategien und institutionelle Rahmenbedingungen vermittelt. Der Gegenstand des Forschungsprojektes ist der gesellschaftliche Umgang mit dem Problem demographische Alterung in einem exemplarischen Feld, nämlich dem Personalwesen des öffentlichen Sektors. Demografische Veränderungen wie Alterung und Schrumpfung stellen den öffentlichen Dienst aufgrund seiner typischerweise inflexiblen Arbeitsmarktstrukturen vor besondere Herausforderungen. Ziel des Forschungsprojektes ist die Untersuchung der Art der personalrelevanten Bewältigungsstrategien des öffentlichen Sektors auf demographische Veränderungen, die Ursachen hierfür, sowie deren Folgen. \r\nWelche Strategien sind in der kommunalen Verwaltung und im kommunalen Bildungswesen als Reaktion auf demografische Veränderungen zu beobachten? Lassen sich einzelnen Reaktionsmustern spezifische Folgen zuordnen? Ziel des Forschungsprojektes ist die Untersuchung der Art der personalrelevanten Bewältigungsstrategien des öffentlichen Sektors im Umgang mit demographischen Veränderungen, die Ursachen hierfür sowie deren Folgen.", "de" : "Der demographische Wandel stellt ein zentrales Zukunftsproblem von fortgeschrittenen Gesellschaften dar und droht, die Entwicklung von Transformationsgesellschaften negativ zu beeinflussen. Für den Bereich staatlicher Gemeinwesen wird als Folge demographischer Umbrüche ein schleichender Kollaps prognostiziert. Strittig ist, ob es wirklich immer zu diesen dramatischen Folgen kommt. Die Folgen demographischer Herausforderungen werden durch akteurspezifische Bewältigungsstrategien und institutionelle Rahmenbedingungen vermittelt. Der Gegenstand des Forschungsprojektes ist der gesellschaftliche Umgang mit dem Problem demographische Alterung in einem exemplarischen Feld, nämlich dem Personalwesen des öffentlichen Sektors. 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In einer ersten Auswahl wurden je zwei Bundesländer/ Wojodschaften ausgewählt (Sachsen-Anhalt, Brandburg, Mazowieckie, Ślaski), die seit 1990 eine signifikante Bevölkerungsveränderung zu verzeichneten hatten. Daran anschließend 4 erfolgte im zweiten Schritt die Auswahl der Kommunen. Für Westdeutschland wurde Rheinland-Pfalz als Vergleichsregion gewählt.", "de" : "Das Untersuchungsgebiet umfasst die Bundesrepublik Deutschland und die Republik Polen. Demnach beinhaltet die Grundgesamtheit alle kreisfreien Städte und Gemeinden (Kommunen) im Untersuchungsgebiet. Um einen minimalen Personalbestand im öffentlichen Sektor sicherzustellen, wurden nur Kommunen ab einem Schwellenwert von mindestens 10.000 Einwohnern (Deutschland ca. 12.400 Kommunen, Polen ca. 2400 gminy) in die Grundgesamtheit einbezogen (vgl. Pawelta et all 2008: 34ff). Aus der Grundgesamtheit wurden 21 Kommunen in den Vergleichsregionen ausgewählt. Je Vergleichsregion wurden sieben Gemeinden (zwei wachsende, zwei stagnierende, zwei schrumpfende Gemeinden und ein Oberzentrum) in die Untersuchung einbezogen. Als Samplingkriterium für die Auswahl wurde die relative Bevölkerungsentwicklung zwischen den Jahren 1995 und 2005 herangezogen. Die Auswahl der Kommunen erfolgte für Ostdeutschland und Polen zweistufig. In einer ersten Auswahl wurden je zwei Bundesländer/ Wojodschaften ausgewählt (Sachsen-Anhalt, Brandburg, Mazowieckie, Ślaski), die seit 1990 eine signifikante Bevölkerungsveränderung zu verzeichneten hatten. Daran anschließend 4 erfolgte im zweiten Schritt die Auswahl der Kommunen. Für Westdeutschland wurde Rheinland-Pfalz als Vergleichsregion gewählt.", "en" : "Das Untersuchungsgebiet umfasst die Bundesrepublik Deutschland und die Republik Polen. Demnach beinhaltet die Grundgesamtheit alle kreisfreien Städte und Gemeinden (Kommunen) im Untersuchungsgebiet. Um einen minimalen Personalbestand im öffentlichen Sektor sicherzustellen, wurden nur Kommunen ab einem Schwellenwert von mindestens 10.000 Einwohnern (Deutschland ca. 12.400 Kommunen, Polen ca. 2400 gminy) in die Grundgesamtheit einbezogen (vgl. Pawelta et all 2008: 34ff). Aus der Grundgesamtheit wurden 21 Kommunen in den Vergleichsregionen ausgewählt. Je Vergleichsregion wurden sieben Gemeinden (zwei wachsende, zwei stagnierende, zwei schrumpfende Gemeinden und ein Oberzentrum) in die Untersuchung einbezogen. Als Samplingkriterium für die Auswahl wurde die relative Bevölkerungsentwicklung zwischen den Jahren 1995 und 2005 herangezogen. Die Auswahl der Kommunen erfolgte für Ostdeutschland und Polen zweistufig. In einer ersten Auswahl wurden je zwei Bundesländer/ Wojodschaften ausgewählt (Sachsen-Anhalt, Brandburg, Mazowieckie, Ślaski), die seit 1990 eine signifikante Bevölkerungsveränderung zu verzeichneten hatten. 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Kontaktiert wurden der Deutsche Städtetag, der Deutsche Städte- und Gemeindebund, Landesverwaltungen, Arbeitgeberverbände der Kommunen und Gewerkschaften sowie die entsprechenden Organisationen in Polen.\r\n\r\nSFB580-B8 kommunale Verteter:\r\nDie kommunalen Vertreter wurden zunächst zu ihrem Aufgabenbereich innerhalb der Kommune befragt. Anschließend wurde die Personlapolitik der Kommune thematisiert. Der dritte Teil des Interviews betrifft den Einfluss des demographischen Wandels auf die Situation in der Kommune. Abschließend wurden die kommunalen Vertreter nach den Perspektiven der Handlungsfähigkeit ihrer Kommune befragt.\r\n\r\nSampling: Das Auswahlkriterium für die Vergleichsregionen (Ostdeutsdhland, Westdeutschland, Polen) bildete die gesellschaftlich institutionalisierte Autonomie: - Diachron über den Transformationspfad (Ostdeutschland: inkorporiert, Polen autonom), eine Region ohne post-sozialistische Transformation (Westdeutschland) - Synchron über den Staatsaufbau (Ostdeutschland, Westdeutschland: föderal; Polen: dezentral unitaristisch). Das zentrale Auswahlkriterium der Kommunen in jeder Vergleichsregion bildete die relative Bevölkerungsentwicklung zwischen 1995 und 2005. Es wurden jeweils 6 Kommunen berücksichtigt (2 wachsende, 2 stabile und 2 schrumpfende Gemeinden). Zudem wurde in jeder Vergleichsregion ein Oberzentrum einbezogen. Auf diese Weise wurden 21 Kommunen ausgewählt.\r\n\r\nErhebungseinheiten: Kommunale Vertreter: 53\r\nKommunen: 21\r\n\r\n\r\nSFB580-B8 schulische Entscheidungsträger: Die Schulleiter und kommunalen Schulverantwortlichen wurden zunächst zu ihrem Aufgabenbereich befragt. Anschließend wurde die Personlapolitik der Schulen thematisiert. Der dritte Teil des Interviews betrifft den Einfluss des demographischen Wandels auf die Situation in der Schulen. Abschließend wurden die Vertreter nach den Perspektiven der Handlungsfähigkeit ihrer Schulen befragt.\r\n\r\nUntersuchungsgegenstand: Schulen, Kommunen\r\nAnzahl Erhebungseinheiten:\t\r\nSchulische Entscheidungsträger: 23\r\nSchulen: 4\r\nKommunen: 2\r\n\r\nZitation:\r\nBartl, Walter/Jonda, Bernadette/Kopycka, Katarzyna/Pawleta, Dominika/Rademacher, Christian/Reinhold, Maria/Sackmann, Reinhold. (2012). Demografischer Wandel und der Arbeitsmarkt des öffentlichen Sektors SFB580-B8. Datenzugang über FDZ-BO am DIW. 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Abschließend wurden die kommunalen Vertreter nach den Perspektiven der Handlungsfähigkeit ihrer Kommune befragt.\r\n\r\nSampling: Das Auswahlkriterium für die Vergleichsregionen (Ostdeutsdhland, Westdeutschland, Polen) bildete die gesellschaftlich institutionalisierte Autonomie: - Diachron über den Transformationspfad (Ostdeutschland: inkorporiert, Polen autonom), eine Region ohne post-sozialistische Transformation (Westdeutschland) - Synchron über den Staatsaufbau (Ostdeutschland, Westdeutschland: föderal; Polen: dezentral unitaristisch). Das zentrale Auswahlkriterium der Kommunen in jeder Vergleichsregion bildete die relative Bevölkerungsentwicklung zwischen 1995 und 2005. Es wurden jeweils 6 Kommunen berücksichtigt (2 wachsende, 2 stabile und 2 schrumpfende Gemeinden). Zudem wurde in jeder Vergleichsregion ein Oberzentrum einbezogen. Auf diese Weise wurden 21 Kommunen ausgewählt.\r\n\r\nErhebungseinheiten: Kommunale Vertreter: 53\r\nKommunen: 21\r\n\r\n\r\nSFB580-B8 schulische Entscheidungsträger: Die Schulleiter und kommunalen Schulverantwortlichen wurden zunächst zu ihrem Aufgabenbereich befragt. Anschließend wurde die Personlapolitik der Schulen thematisiert. Der dritte Teil des Interviews betrifft den Einfluss des demographischen Wandels auf die Situation in der Schulen. Abschließend wurden die Vertreter nach den Perspektiven der Handlungsfähigkeit ihrer Schulen befragt.\r\n\r\nUntersuchungsgegenstand: Schulen, Kommunen\r\nAnzahl Erhebungseinheiten:\t\r\nSchulische Entscheidungsträger: 23\r\nSchulen: 4\r\nKommunen: 2\r\n\r\nZitation:\r\nBartl, Walter/Jonda, Bernadette/Kopycka, Katarzyna/Pawleta, Dominika/Rademacher, Christian/Reinhold, Maria/Sackmann, Reinhold. (2012). Demografischer Wandel und der Arbeitsmarkt des öffentlichen Sektors SFB580-B8. Datenzugang über FDZ-BO am DIW. 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Abschließend wurden die kommunalen Vertreter nach den Perspektiven der Handlungsfähigkeit ihrer Kommune befragt.\r\n\r\nSampling: Das Auswahlkriterium für die Vergleichsregionen (Ostdeutsdhland, Westdeutschland, Polen) bildete die gesellschaftlich institutionalisierte Autonomie: - Diachron über den Transformationspfad (Ostdeutschland: inkorporiert, Polen autonom), eine Region ohne post-sozialistische Transformation (Westdeutschland) - Synchron über den Staatsaufbau (Ostdeutschland, Westdeutschland: föderal; Polen: dezentral unitaristisch). Das zentrale Auswahlkriterium der Kommunen in jeder Vergleichsregion bildete die relative Bevölkerungsentwicklung zwischen 1995 und 2005. Es wurden jeweils 6 Kommunen berücksichtigt (2 wachsende, 2 stabile und 2 schrumpfende Gemeinden). Zudem wurde in jeder Vergleichsregion ein Oberzentrum einbezogen. 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